建立，招聘和保留自动化技术驱动的未来的数字人才

随着技术行业的转型速度增加，差距在需要填补的角色数量和填补它们的技术人员人数之间的扩大。

公司正在努力寻找所需的人，许多人声称毕业生在没有相关技能的情况下离开大学，高级技术角色的人才库太小。到2020年，英国预计将缺乏80万台科技工作者。

但是，根据Mortimer Spinks和Composital的情况，专注于拥有激情和学习的愿望，而不是具有详细技术技能的人，而不是那些弥合技能差距的最佳方式，并避免将来的技术职位自动化。每周技术调查。

Mortimer Spinks主任Paul Church表示：“如果你没有学习的愿望，你将留下来。在一个自动化世界中，它正在放心，这种软化技能的需求不会随处。“

Mortimer Spinks的研究发现，76％的非技术或非数字工人将考虑技术和数字的职业，91％同意技术和数字行业正在迅速增长。

教会和技术产业专家小组同意，更多的公司应该调查他们已经成为最有效的工人之一的跨技巧，以获得即时访问人才。

Mortimer Spinks和计算机每周调查的一些业务表示，他们已经这样做了，33％的技术和数字工人加入了技术通过非官方手段，如阴影或自行学习。

教堂说：“交叉训练是最有机和有效的方法，让合适的人进入您业务的正确角色。想象一下，如果我们有一些正式的流程，我们可以实现什么。“

但是许多公司表示，这种招聘技术人员的方法存在障碍，有人说他们没有认为这是一种选择，或者甚至没有意识到这种方法。

许多人转向外包来克服这些问题，但是Hotels.com的CTO蒂尔·贝多斯表示，这是“简单的出路”，建议的公司应该使用编码训练营或在线课程等方法增加开跨训练或上升性。

通过将人们从事商业领域汇集，组织也普遍地获得了思想，说Bedos，因为这些工人将从不同的角度接近问题，并且可能与传统技术工作者有不同的角度。

“横幅训练并愿意接受这种劳动力，这些劳动力现在没有特别准备，但投资于那劳动力，因为在忠诚方面，在忠诚方面，这些人为这些人带到了桌子，”他说。

有许多刻板印象，围绕着追求技术职业生涯的人，贝诺斯表示，许多人认为有高障碍进入技术角色。

超过30％的非技术工作人员认为技术角色的关键要求是编码能力，26％的人认为候选人必须具有与技术有关的程度，33％的人认为候选人必须擅长数学。

扮演职业道路或工作角色的角色模型通常可以帮助人们在遵循类似的道路上感到更加舒适，并且通过展示一些已经采取替代路线的人进入技术可以鼓励他人进入技术。

这样的倡议也可以鼓励在技术角色所代表的少数群体，以及许多选择不进入技术的人，特别是妇女，他们声称缺乏榜样造成他们的决定。

Bedos表示教育员工和组织的普遍性会有助于改变，每个人都应该上门帮助转移表盘。“这不是女性问题，这是一个社会问题，”他说。

近70％的技术和数字工人表示，他们认为这是成为佩戴队的一部分，但只有38％的人意识到其组织中的任何官方举措，以提高普遍存在和包容技术团队。

但是，麦克林和公司的全球合作伙伴（McKinsey And Company）罗塞琳Cason-Marcus声称，普遍计划不起作用，因为招聘经理往往不是此类举措背后的司机。

相反，公司应该侧重于改变其内部文化，让员工在自然中灵活，包容性，她说。

“在每个社会中，女性往往是某种形式的照顾者，”Cason-Marcus说。“如果我们没有考虑到文化问题，那么阻拦者可以从工作场所移除妇女并实际上考虑解决它们，那么趋势将继续。”

许多认为技术角色专注于编码，而不是创造性，而是Cason-Marcus表示，Tech Career应该被销售为有趣和包容性的东西。

“我们造成了太多的企业模式，”她说。“我们有一个非常狭隘的观点，我们称之为，很多次女性不适合这一点。”

雇主越来越多地希望雇用不仅拥有角色所需的技术技能的人，而且还有软技能。

近年来，近年来，随着数字时代的沟通和创新的技术团队更重要的是，51％的非技术工人认为创造力是在闯入它时的重要技能行业。

解决问题，创意思维和沟通是商业领袖在招聘时寻找的三大软技能，56％的商业领袖表示，如果他们勾选了正确的软技能箱，他们会考虑没有技术背景的人。

软技能还提供了一种避免在未来工作自动化的方法，其中67％的非技术工人声称其工作不太可能被技术接管。

但企业仍然专注于技术技能，也 - 商业领袖计划在未来六个月内雇用程序员，项目经理和应用程序开发商，并在未来三年内接受数据分析师，网络安全专家和人工智能/自动化专家。

公司如何关闭技术和数字技能差距

该技术行业正在遭受技术技能差距，这只是越来越宽。随着政治气候危及英国人才库和教育系统落后，如何弥补这个差距？Mortimer Spinks表明：

软技能 - 不要过分关注技术技能，并雇用具有创造力，解决问题，领导和沟通等软技能的人，这些技术可以在角色的技术方面培训。

交叉培训 - 教导现有员工他们需要从当前角色转变为数字的技能。

基础技术技能 - 鼓励工人使用在线工具或俱乐部来学习技术技能的基础知识，例如如何代码。

培训 - 投资学徒和初级角色，以培养那些已经有基本技能的人。

沟通 - 谈论技术，告诉人们涉及哪种技术角色并帮助人们理解并受到数字的启发。

指导 - 成为导师或指导，以进一步进一步或思考技术职业。

项目管理是跨越非技术人员的最简单的地区之一，根据企业领导的46％，软件开发是另一个交叉训练的好领域。

但安德鲁的Harmel-Law，Capgemini的UX / Java负责人，建议通过大规模的在线开放课程（Moocs）或在线培训来寻求现行技能差距，投资跨培训或开发初级人才，因为正式某些地区的课程不像预期的那样提供。

“我们开始意识到我们不得不分配我们认为的培训，”他说。

Harmel-法律还表示，最有经验的候选人并不总是为工作中最好的人，投资学徒和初级人才可能有利于创新和公司文化。

在竞标继续跟上改变技术景观时，英国政府将其强制为5到16岁的儿童，以学习计算思维作为计算课程的一部分，但许多人说这并未如此有效，并且它将是有效的这些年轻人需要多年的时间过滤进入招聘库。

一半的商业领袖表示，缺乏人才和其他公司的强烈竞争阻碍了他们以招聘工人为重点技能，但伦敦大伦敦权威的数字技能主要政策官员表示，企业应该看他们的内部结构和流程使雇用和培训学徒更容易填补角色。

克劳特说年轻人可以“以一个非常积极的方式改变组织的动态”。她正在努力为伦敦的数字和技术职业设立7M的行业领导的计划，以发展资本的技术技能和普遍的人才。

2017年4月推出的学徒征税旨在通过将工资单价超过300万英镑的工资单，为换取学徒培训基金的学徒征收，但克劳特承认提供了重要挑战公司要理解和实施这些计划。

“有一个真正的胃口要做，但我认为他们需要帮助了解这个过程，”她说。

最终，为了关闭技能差距并投资未来的技术劳动力，雇主应专注于开发和培训工人，无论是通过跨技能，上升，学徒还是持续学习。