Apple联合创始人说，教育不鼓励创造性思维
根据Apple联合创始人Steve Wozniak的说法，传统学校，书籍和父母不鼓励儿童创造性和好奇。
在Splunk.conf 2018，Wozniak表示，我们“在某种程度上都出现了好奇”，但父母和学校系统试图让每个人都采取某种方式。
“这几乎反对我们出生的创造力，”他说。
Wozniak说，当他年轻时，他在学校外面做的活动鼓励他追求计算和电器，他称之为他的生命之爱。
虽然有些人是“擅长学校”，但沃兹尼亚克说，当学习科学，技术，工程和数学（Stem）学科时，“你学会如何以他们在书中完成的方式设计事物”。
他补充说，当他制定一个项目时，他觉得他是一个孩子的人，他已经不同地完成了别人的达到了不同的事情，说他总是寻找允许他在比标准更少的步骤中产生一些东西的“技巧”过程。
“我知道我真的很擅长它，但你无法与其他学生交谈，因为他们没有做这些事情，”他说。
虽然大多数工程师学习“书中的所有方法”，但沃兹尼亚克他是“幸运”，他没有足够的钱投资于技术，因为它意味着他在纸上设计了他的电脑。
“有时你所做的最好的事情是因为资源有限，”他说，在许多情况下，最好的发明是出于Serenipity的。
Wozniak以前是幼儿的老师八年。他说他从未将学生推荐给一本书，而是创造自己的课程计划，就像他自己的电子教师有：“我不想教他们是电脑极客或电脑专家。我只是想教导他们是好的，正常的学生。“
他说，世界不需要每个学生成为一个“计算机怪人”，他鼓励年轻人开始“建立东西”。
“我不会指望他们学会成为程序员，”他说，他认为他认为孩子不应该学会代码和计划，直到他们大约12岁，因为人类大脑的发展。
虽然自动化开始缓解他们必须执行的一些更加平凡的任务的人类，但在申请技术角色时，创造性技能正在变得越来越重要。
但是，Wozniak表示他不相信人工智能（AI）将达到同一人类大脑的水平，主要是因为我们仍然不清楚人类大脑如何运作，使其无法模拟它。
“我们继续举起酒吧，不知何故，我们知道它并没有与人类的思想相同，”他说。
作为一种技术的AI主要是为了让人们更轻松地为人们提供生活，而Wozniak则这项技术正在这样做，但它是否会进一步推进任何时间不太可能。
“机器真正接管来自人类的世界需要什么？”他问道，指出机器必须学习如何制作其他机器。
他说：“它不会发生”。“就未来的技术而言，我不认为我们要把AI送到它就像一个大脑一样，它是有意识的。”
